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</div><div> 哲学在当代中国表现出一种失语，跟我们自身还是有一定的关系的。我们要么把中国问题纯思辨化，要么把它西方化，这些方式遮蔽了中国问题，将它虚无化了。话语权不是自封的，而是在面对中国问题、解答中国问题当中获得的。对此，有两个方面需要去努力。第一，话语的转换问题。历史已经证明，马克思主义哲学进入中国就是从解决中国问题开始的，从中国革命到社会主义建设到今天的改革开放，问题不停地在转变，我们的话语体系也要发生改变。第二，语境建设问题。话语离不开语境。所谓的语境，一个是语言的语境，一个是情景的语境。我们应该反思马克思主义哲学在传入中国的不同途径，它们背后是不同语境的过滤。这些语境过滤如何形成了我们今天的马克思主义哲学，这是对途径的反思。此外，马克思主义哲学来到中国以后面临一个什么样的文化环境，它和马克思所产生那样一个文化环境有什么样的差别，这些都需要进行研究。再有，我们理解的马克思主义，它是一种马克思主义，它不是一个唯一绝对的。我们在理解马克思主义的时候，往往忘记了对理解的反思。所以，语境建设需要对我们传入的路径进行反思，对我们的文化背景进行反思，对我们的理解进行反思。
</div><div> 孩子们来了，校园的草该是该走了。该来的该做些什么呢？该走的该走向何处呢？
</div><div> 这位引导证明，凉山州不足小学教授，是由汗青的客观因为产生的，遭到资本规范。中国共产党县委员会县当局贯串4年多，都是把教授部队的弥补放在一切工作单元部队弥补的第一位举行的，此刻仍旧是。但此刻的情景是，县里有教授体例，却配不齐教授，“因为大概仍旧在财务上面”。这种情景，在其余县也生存。
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